La Ilustre
Municipalidad de Bulnes, a través de la Departamento de Educación Municipal,
DAEM, por solicitud del Departamento Provincial de Educación de Ñuble, genera
esta instancia de encuentro por el compromiso que tenemos de brindar a nuestros
docentes las herramientas necesarias que les permitan mejorar constantemente
los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes de nuestras comuna y de Ñuble.
En la actividad que
se desarrolló durante el jueves recién pasado, los asistentes convocados ,
Jefes de DAEM de la Provincia, Equipos Técnicos , Profesionales PIE, Profesores
de Lenguaje , Educación Diferencial, fueron parte de la presentación de
Glifing, una herramienta digital que permite diagnosticar y entrenar a todos
los estudiantes de Pre-Kinder a Sexto Básico en el desarrollo de calidad
lectora; y ayudar a los niños iniciales, avanzados y con más dificultades en
lectura, entrenándolos de manera intensiva y amena.
La Dirección
Provincial de Educación y la Ilustre Municipalidad de Bulnes, a través de su
Departamento de Educación, hicieron efectivo, a través de un trabajo
mancomunado, el brindar a los presentes una instancia que permita no sólo
centrarse en los diagnósticos, sino también buscar soluciones a los problemas,
en este caso de lectura.
Más de 48 mil niños
de segundo básico en Chile no comprenden lo que leen. Otros 73 mil tienen
dificultades para descifrar el texto que tienen delante de ellos, el 72% de los
niños que tienen niveles insuficientes de lectura en 2° básico , lo mantienen
en 4° año básico. Basada en su experiencia con uno de sus hijos la Psicologa Española
quien dictó la charla en nuestra comuna denominada ¿Dificultades de Lectura? ,
Hablemos de Soluciones.
Montserrat García y
Ortiz
Licenciada en
Psicología por la Universidad de Barcelona. Especialista en detección y
tratamiento de las dificultades de lectura. Presidenta de la Asociación
Avesedari por el estudio y el tratamiento de las dificultades del aprendizaje.
Creadora del Método Glifing por la detección y el entrenamiento de las
dificultades de lectura. Directora del Proyecto Glifing. Tutora de prácticas
del grado de Psicología de la Universidad de Barcelona y de los grados de
Psicología y Pedagogía de la Universidad Abierta de Cataluña. Formación para
profesionales de la educación
